Arkéo junior, n°124 - Bulletin N°124 (11/2005)
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Arkéo junior
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Article de périodique
Mahomet
- Dans le périodique : Arkéo junior, n°124 (11/2005) encart non paginé
Mahomet, fondateur de l'Islam. Ses origines. Comment, à partir de la révélation qu'il eut d'un dieu unique, il a enseigné une nouvelle religion aux habitants de La Mecque qui se diffusa encore après sa mort dans les tribus arabes d'Arabie. Ses s[...]
Article de périodique
Isis
- Dans le périodique : Arkéo junior, n°124 (11/2005) encart non paginé
Brève présentation, en 2005, de la déesse égyptienne Isis. Place et fonction dans la religion et la mythologie égyptiennes. Son culte dans l'Egypte antique puis dans l'Empire romain. Rappels historiques. Rapide présentation du temple de Philae c[...]
Article de périodique
Les Sciences Arabes au Moyen Age
- Dans le périodique : Arkéo junior, n°124 (11/2005) p.28-35
Etude, en 2005, de la place des sciences dans la civilisation islamique du 8e au 13e siècle. Rappels historiques et géographiques. L'Empire musulman sous les Abbassides : rôle des conquêtes dans la connaissance des civilisations antiques, accès [...]
Article de périodique
Croquettes de courgettes à l'Egyptienne
- Dans le périodique : Arkéo junior, n°124 (11/2005) p.24
Recette égyptienne : croquettes de courgettes à l'Egyptienne. Ingrédients nécessaires.
Article de périodique
L'Egypte, un miracle du Nil
- Dans le périodique : Arkéo junior, n°124 (11/2005) p.14-27
Etude, en 2005, de l'importance du Nil dans la civilisation de l'Egypte antique et dans la vie des Egyptiens. Rappels géographiques et historiques. Lien entre calendrier égyptien et variation du débit du fleuve. Ses eaux, élément indispensable à[...]
Article de périodique
Des archéologues en herbe sur le terrain à Tournus
- Dans le périodique : Arkéo junior, n°124 (11/2005) p.8-11
Reportage, en 2005, sur un atelier archéologique animé par le GRAT (Groupe de Recherche Archéologique de Tournus) en Saône-et-Loire, destiné à des collégiens. Organisation. Intérêt des activités permettant de collecter et d'étudier des vestiges [...]
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